技师学院坚持落实立德树人根本任务，全面实施一体化教学，深度融合岗课赛证，稳步推进高水平基地建设，全力打造全新育人格局，奋力书写高水平技师学院建设新篇章。

创新教学模式 一体化教学改革全面落地

学院从教学模式、教学管理、课程设置、人才培养计划等多方面向就业岗位靠拢，以“工学一体”思路培养高技能人才。2023年，学院在全面优化课堂效果、提高教学质量、提升学生整体素养方面不断探索，充分利用现有实训资源，精心设计教学模块，创新采用“同课异堂”教学模式，将理论教学与实操教学同步进行，大大提升了教学效果。在焊接教学的课堂上，电气系的邢喆老师讲解焊接基础理论时，一旁的显示屏上分四个区域分别显示着课堂场景、学生的作业、智能焊接实训中心以及正在进行焊接操作的学生，详细展示了教学全过程，使学生更加直观、全面地了解和掌握焊接技术。经过一学年的一体化教学改革，学生学习的积极性明显增强，对课程与岗位的理解也更加深刻，综合素养有了大幅提升，团队的协作能力和沟通能力也得到了提高。

岗课赛证齐抓 各类技能大赛再创佳绩

学院高度重视理论与技能相结合，强调在教学中对接职业标准、行业标准和岗位规范，坚持以赛促教、以赛促学。组织师生开展了“第五届技能活动月”技能竞赛，组织教师开展了“应急救援知识”技能竞赛，组织学生开展了“锉配钥匙开锁”“计算机网络综合布线”等技能竞赛，以比促练、以赛促学，达到提升教学质量的效果。打造“双师型”教师队伍，组织青年教师开展暑期入企实践学习，通过调研，了解行业发展趋势、企业现状和用人需求，了解企业各岗位工作流程和生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法，不断推进教学与实践的深度融合，更好地培养符合企业需求的复合型人才。组织师生积极参加各类技能大赛，2023年，学院教师在第十六届山西省职业院校技能大赛中获二等奖一项、三等奖一项；学生在第九届全国煤炭职业院校技能大赛中获矿山救援赛项团体三等奖，在瓦斯检查项目中获三等奖两项，学院荣获中职团体第二名；在第五届大同市职业院校技能大赛中，学生获得心肺复苏赛项二等奖两项。

重点项目赋能 内涵式发展步履稳健

优质校、优质专业建设是学院“十四五”期间的重点建设项目，是促进学院在内部管理、教学改革、专业建设、师资建设、校企合作等方面全面提升的重要契机，也是推动学院内涵式高质量发展的重要途径。学院不断推动思政课改革创新，建设“大课堂”、搭建“大平台”，全面形成“大思政”育人工作格局。积极推进铸魂育人计划项目，坚持“立德树人、全面发展”的育人理念，坚持“三全”育人，不断打造铸魂育人品牌，让思政课程与课程思政同频共振。2023年，学院成功申报了“传承太行精神，照耀乌金大地”“弘扬右玉精神，智掘绿色矿山”“智能机电，匠心匠人”“传承愚公精神，勇攀技能高峰”四个省级特色文化育人品牌和一个省级思政工作室。同时，顺利完成了煤矿电气设备维修高水平重点专业建设和数控加工（数控车工）高水平实训基地建设，为推动学院内涵式高质量发展增添了动能。